The Question Bank collects, for every programme, the questions written by its teaching staff for each module — multiple-choice, short-answer, long-answer (with illustrations) and equation-and-graph questions, each linked to a Course Learning Outcome (CLO), a difficulty level and a mark. For students, it shows the kind of questions they should be able to answer, so they can practise and check their own progress against the learning outcomes of each module. For academic staff, it is a shared, growing resource: exams and quizzes can be built from questions already reviewed, coverage of every learning outcome can be checked, and the quality and fairness of assessment stay consistent from one year and one teacher to the next — as the outcome-based approach of the Bologna Process expects.
يجمع بنك الأسئلة، لكل برنامج دراسي، الأسئلة التي يعدّها أعضاء الهيئة التدريسية لكل مادة دراسية — أسئلة الاختيار من متعدد، والإجابة القصيرة، والإجابة الطويلة (مع الرسوم التوضيحية)، والإجابة بالمعادلات والرسوم البيانية — ويربط كل سؤال بمخرج تعلم المادة (CLO) ومستوى الصعوبة والدرجة. فهو للطالب نافذة على نوع الأسئلة التي ينبغي أن يكون قادراً على الإجابة عنها، يتدرّب من خلالها ويقيس تقدّمه في ضوء مخرجات التعلم لكل مادة. وهو للتدريسي مورد مشترك ومتنامٍ: تُبنى منه الامتحانات والاختبارات القصيرة من أسئلة سبقت مراجعتها، ويُتحقق من خلاله من تغطية جميع مخرجات التعلم، ويحافظ على جودة التقييم وعدالته من عام إلى عام ومن تدريسي إلى آخر، كما يقتضي النهج القائم على المخرجات في مسار بولونيا.